海口经济学院办学始于1974年,是国家教育部同意树立的全日制本科院校（国标代码：12308），美丽的校园坐落海南自贸岛中心区，毗连美兰国际机场，占地1800亩，现在在校师生约2.5万人，当选“全国高校榜榜首批立异创业50强”，是海南省首家演示运用型本科高校。

  雅和人居工程学院，由海口经济学院与雅和教育（YAHA）协作，2017年在原修建工程学院根底上树立的立异型工程规划学院。院训“体勤心智、性雅德和”，将立异工程教育与科技人文相交融，致力于面向年代的“新工科”人才培育。学院选用大类办法招生，并结协作业热门，改造已有专业的一同，创始了系列在国内独具特色的全新专业方向。

  雅和教育是我国立异型大学教育的探究者与先行实践者。依据整全打开的教育理念，安身广义人居作业范畴，交融工程、科技、艺术、商业、人文五位一体，创立面向未来的集群式教育体系。雅和广泛引入业界名师与专家，树立理事会作为最高学术办理组织，理事会主席为孟建民院士，成员均由作业界各学科领军人物、资深实践专家、大型企业办理者等构成。

  依据对学习规则和及作业前沿的把握，雅和在专业教研室根底上，精准发力生态规划与空间规划、GIS（地舆信息体系）、BIM（修建信息模型）、装配式制造、XR（扩增实践，包含VR虚拟实践、MR混合实践）、游戏交互、修建物联网、广义规划学、村庄复兴等范畴，以领衔专家或头部企业为牵引，设置十二个教育中心，重构人居工程常识才干体系与教育组织结构。中心以师徒制方式，整合打开教育、实践与研究作业，在细分范畴构成抢先打破优势。

  雅和秉承“教育，即一群人影响一群人”的理念，树立雅和讲席、雅和共聘等教位，积累多元化师资英才，聘任来自清华大学、同济大学、香港大学、美国哈佛大学等高校，以及英美、日本、香港等国表里区域的人居工程、立异企业、新式教育等范畴的业界专家，一同组成“新人居”教育的前锋教营，到校与雅和师生一同，打开丰厚多元的作业坊、专题讲座、研讨会等。与散布在各地的校企联合实践基地一同，打开广泛的产学实践及跨界探究，架构新式的人居教育工业生态体系。

  雅和的高等教育立异实践得到了业界的广泛支撑，国际闻名三农问题专家、国家生态文明制造领军人物、北京大学村庄复兴中心主任、我国人民大学学术委员会主任温铁军教授担任我院首席教授、生态打开总辅导；国际工程组织联合会（WFEO）我国代表、原清华大学土木工程系主任、全国政协常委、国家攀爬方案首席科学家刘西拉教授为我院工程打开总辅导；国际生态村联盟（GEN）总负责人Kosha女士任我院全人教育（Holistic Education）中心导师并定时开设国际立异教育作业坊。

  雅和树立教师打开中心与教育委员会，体系建构依据“雅和形式”的根底课程立异体系与师资教育团队。并不断拓宽有志于实在从事教育事业的新教师加盟。

  雅和人居工程学院专有集教育、科研和试验为一体的工程大楼，含多媒体、核算机、制图等各类专用教室60余间。在传统学科试验室根底上，制造了BIM、VR虚拟实践、GIS、三维扫描及工程丈量、三维打印与数字化制造等新式试验实训室；现在，XR开发实训、VR心思试验、混合虚拟演播、长途人居教育、CNC数控加工、才智校园等系列立异教育、试验设备设备正在抓住制造中，行将投入运用。

  雅和饯别“学生是教育的中心，爱好是学习的原动力”。五年多来，全面推动运用型、双创型教育教育改革，从全体认知下手，打破专业限制，逐阶深化作业范式与规划思想才干。在“手脑心共学”的根底上打开体系的根底才干操练和作业技术提高。在实践中运用“一式五融两团”（一五二）法，即：依据“项目式(PBL)”教育，让学生快速融入“沉溺式”专业情境，在新工科人才培育中归纳运用“课赛交融、课证交融、题课交融、企校交融、学创交融”的全体式学习形式，并以“多元化教师团队与学生专业社团”为依托，打开全维促进、螺旋递升、“2.5年归纳理论学习+1.5年归纳实践才干提高”的人才培育系列行动与体系立异办法，教育质量与办学名誉明显提高。

  如开设“作业认知”作业坊，通过乐高模型树立游戏，让学生在入学之初就对工程制造全流程环节（规划、地产开发、规划、施工、造价、运营）树立理性的知道，激起其学习热心与大学期间学习的方向感；

  如运用UE5、Mars等抢先的三维软硬件体系开设VR作业坊，让学生在专业学习的起步阶段就能够便利地模仿周游，感知城市、景象与修建表里部的建成体会，有用提高其专业入门速度与学习的有用性；

  如让学生自己着手进行钢筋下料及模型树立比赛，以实践工程场景和缩尺什物操作带动学生在实践操作语境下的深化专业学习，饯别手脑一体化教育，完成整合的学习影响与鼓励。

  雅和现在已落地多个教育部“产学协作协同育人”项目（如才智海岛虚拟实践试验中心、沉溺式VR行为心思剖析试验室、海南工程虚拟仿实在训基地、修建规划系列课程经典修建资源库等），并与清华大学修建规划研究院、清华同衡规划规划研究院、上海华建集团、北林生态田园、北京触角科技、重庆光芒城市、博鳌文创院、北新房子、广联达、斯维尔、永业行等国内规划、规划、总承揽、全进程咨询、建材、绿色修建、虚拟实践、才智城市等范畴的抢先企业树立了教育实践协作基地。并筹建了成立了海南省生态空间研究院、海南省测绘地舆信息学会教育委员会等科研实践渠道。

  学院接连举行雅和学术周四年，别离聚集“多元敞开的新人居教育”、“生态新年代，才智自贸港 ”、“时空：生态、科技、艺术的交响”、“面向未来的自贸岛人居环境、工程与教育打开”等主题，期期大师聚集，尽享思想盛宴，不断提高学生视界与格式。该学术周已成为具有省内显现度、作业影响力的学术品牌。

  近些年，雅和全新的教育理念与培育形式成效渐显，先后有宋志、文茹蕊、戴晨宏、祝建婴等雅和学子在全国大学生结构规划比赛、全国高等校园BIM结业规划大赛、全国BIM全进程造价办理运用大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技著作比赛、美国大学生数学建模比赛、全国大学生数学建模比赛等各类高水准比赛中，共取得国家级特等奖1次、一等奖49人次、二等奖11人次、三等奖26人次；省级特等奖1人次、一等奖30人次、二等奖38人次、三等奖25人次，屡次为海南省在高等级赛事上完成国家级一等奖零的打破。

  其间，雅和学生接连斩获第十三届、十四届（现场专家评分全国榜首名）全国大学生结构规划比赛全国一等奖，该比赛为全国大学生四大赛事之一，被誉为“土木皇冠上最灿烂的明珠”。

  在第七届全国高校BIM结业规划立异大赛中，获全国特等奖1项、一等奖3项；在第八届全国高等院校修建软件技术认证大赛（BIM5D项目办理）中，段焕阳同学取得100分（全国仅三人）。

  雅和立异党团作业，推动与专业双融双促育人形式。学生榜首党支部当选2020年海南省榜榜首批高校“样板党支部”、第三批“全国样板党支部”培育创立单位；学院“三下乡”社会实践队接连两年（2020、2021年）获评全国大中专暑期“三下乡”社会实践活动优异团队奖。

  我国城乡制造，通过近二十年黄金期的打开，现在已然成为科技立异与生态文明最中心的载体。当下环境生态、才智城市、智能制造、健康人居以及万亿级“新基建”的推动，使得人居工程作业，正成为科技与本钱驶向未来的新航母。

  雅和紧抓工程作业前沿范畴的人才需求痛点，全面培育穿插型、实战型“新人居”人才。如，学院2017年全面推动的各专业BIM运用，依据人社部2019年11月发布的剖析陈述，新作业“修建信息模型技术员”未来五年将继续坚持旺盛需求，应届生年薪在部分省份现已高达10～12万；雅和2018年在全国立异开设“虚拟空间规划”专业，人社部2020年3月发布新作业“虚拟实践工程技术人员”，2021年元国际年代到来更将“虚拟空间规划人才“需求推到了全新的高度；学院还在国内首创开设”规划商学“和”数字媒体艺术（景象规划）“等专业。雅和对作业的前瞻判别与深耕布局，为学生供给了杰出的先发优势与才干支撑。”2.5+1.5“的运用型人才培育形式，更为学生作业与企业用人的双向痛点找到了一种有用解决方案。

  2022年的结业季，雅和学子作业与考研成果喜人。其间修建学专业赵艳霞同学获北方工业大学研究生入学考试初试复试双榜首；有四名同学签约入职清华大学修建规划研究院；数十名同学签约中铁、上海城建、北京城建等大型工程类企业。结业生广受欢迎。

  人居工程是杂乱体系，一般需求十年左右才干成果一个老练的从业人才。雅和期望给年轻人发明一个革新年代的时机，协助学生有用缩短那个“十年”。适逢海南自在贸易港制造进入实质性推动阶段，把握时机、参与雅和，全部皆有或许！

  培育目标：培育具有修建规划、城市规划、室表里空间规划等方面的常识与新技术的专业人才。修建学培育包含科技、前史、艺术、结构、环境行为学、人体工学、社会学、办理学等很多学科。结业生应具有对工程规划的全体认知才干、新科技在工程规划中的整合运用才干，在作业中逐渐体现出归纳剖析解决问题的应变才干以及跨界打开的立异才干。

  首要课程：修建史、科技艺术史、房子修建学、修建规划、修建结构、修建资料、景象规划、城市规划、BIM与VR、规划图解、模型体现与3D打印、数字化制造

  1）修建规划院或修建事务所等规划单位。从事修建规划、城市空间、室内空间规划等范畴的规划与新技术运用等相关作业。打开方向为数字化规划师、注册修建师、规划或立异部分的办理者；

  2）修建工程规划及EPC规划施工总承揽单位，打开成为修建师负责制下的工程全进程办理型人才；

  3）房地产、文明构思、村庄复兴等范畴。从事项目开发与策划、规划办理、构思规划与项目咨询等作业；

  4）可攻读修建规划及其理论、城市规划与规划、景象规划、修建前史与理论、修建技术等方向的研究生。

  培育目标：培育具有城乡规划、城市规划、环境景象等范畴的规划、新技术运用、办理等方面归纳才干的专业人才。城乡规划是一项偏重全局性、归纳性、前瞻性的作业，触及政治、经济、文明和社会生活等各个范畴。要具有处理和谐部分与全体、近期与久远、经济制造与社会打开、城市制造与环境保护、现代化与前史传承等一系列联系的认识与才干。结业生应具有开阔的作业视界、科技认知、生态认识等根底，在作业中逐渐提高跨作业的办理才干、归纳的统筹才干。

  首要课程：城市规划原理、城市打开史、城乡规划办理与法规、GIS空间规划、城市具体规划、村庄规划、城市规划、房子修建学、景色园林规划规划、城市环境与生态、规划图解、拍摄丈量与遥感技术

  1）规划规划、才智城市相关的规划、咨询公司。从事城乡规划相关的规划、咨询、新事务打开等作业。打开方向为空间数据剖析师、注册规划师、事务办理者等；

  2）政府部分。从事自然资源与城乡规划、制造办理、国土管控等方面的办理作业；

  3）房地产、文旅、村庄复兴等范畴。从事项目拓宽与出资、开发与策划、流程与管控和谐等办理、咨询作业；

  4）可攻读城市规划与规划、景色园林、修建规划与理论、GIS、大数据、生态打开与规划等方向的研究生。

  培育目标：从生态、技术与文明动身，依据产学深度交融与前沿实践运用，培育具有专门技术才干或风格创造表达才干的景色园林专业人才。了解园林景象规划规范、学科前史、景象环境与修建工程规划、仿真模仿和大数据剖析，具有杰出交流才干、可视化及VR表达才干。结业生应具有归纳的环境生态观、中外文明观、人本打开观、社会前史观，以及文明与技术的协同才干。

  首要课程：景色园林规划经典著作及前史理论、景色园林规划规划、景色园林工程及植物规划、园林修建及环境艺术、城乡规划与规划、城市环境与生态、规划图解、BIM与VR、拍摄丈量及遥感技术

  1）园林景象规划公司或组织。从事景色园林相关的规划、规划、咨询、立异打开等作业。打开方向为景色园林、生态规划、生态修正等专业型规划、办理人才；

  2）园林景象类工程公司、企业。从事景色园林相关规划规划、新技术服务、办理运营等作业。打开方向为工程规划、技术统筹、工程办理等归纳型人才；

  3）政府部分。从事城市园林景象、公共美化景象、国家公园等方面的出资、规划、规划、制造、运营、数字化办理等进程环节的各项作业；

  4）城乡规划、修建规划等公司或组织。从事城乡规划、生态制造、园林修建等方面的规划、规划、办理作业；

  5）可攻读景色园林、生态规划、生态资源办理、我国修建史和古建规划、GIS、大数据等方向的研究生。

  培育目标：与触角科技、光芒城市联合，培育在新式虚拟国际中的构思规划师、产品司理。具有在影视科技、元国际、文明饱览、文创会议、电竞规划、新媒体作业等穿插范畴的虚拟空间规划、产品规划的归纳才干。结业生具有场景规划、空间构成、仿真或超实践体会、可视化表达、新式游戏规划、交互规划、影视视觉规划等方面的专业本质及前沿技术，以及杰出的科学与人文本质、艺术与审美涵养，赋有科幻精力与立异热情，具有开阔视界和杰出协同才干等创业潜质。

  首要课程：文明艺术史、科学技术史、传统文明与盛行文明解析、数字媒体艺术、3D艺术与体现、人机交互技术、虚拟实践技术、混合实践交互规划、空间规划学、景象规划、数字孪生技术、科幻概念规划、虚拟实践心思学、游戏制造。

  1）虚拟实践作业或元国际公司。从事虚拟实践项目的规划制造、元国际国际树立作业。打开方向为虚拟实践规划师、交互规划师、元国际产品司理、美术规划师等；

  2）影视或游戏公司。从事虚拟场景规划制造、游戏概念规划。打开方向为CG规划师、游戏概念规划师、产品规划师、虚拟实践工程师，或产品司理、部分办理者等；

  3）文明饱览作业。从事文体组织及博物馆（含科技馆）的规划和内容制造作业。打开方向为作业策展人、文博规划师、美术规划师、交互规划师、项目司理等；

  4）数字内容供给商。为广告、影视、展览等作业供给数字内容支撑。打开方向为3D美术师、视觉策划师、广告导演等；

  5）自在规划师。依据共同的规划体现、人机交互、媒体运营等才干，成为独立构思规划人、自媒体运营者、独立游戏规划师、元国际创业者等；

  培育目标：与清华文创院、博鳌文创院、SMART休假工业渠道联合培育。面向文明强国战略与商业立异时机，在城市更新、文旅交融、村庄复兴等范畴，培育具有规划思想及商业才干的复合型人才，未来能够在广义文明立异工业中担任包含产品司理在内的多元化人物。结业生在具有根底的创造规划、逻辑剖析、视觉传达、空间造型才干，把握数字技术、互联网科技的根底上，对项目办理、市场营销、商业实践构成充沛的认知与体悟。以项目式学习为中心，培育学生的跨界整合力、组织力与领导力，为很多不断涌现的跨范畴新式文明作业，运送紧缺的高本质实战型人才。

  首要课程：传统文明与盛行文明解析、平面规划、数字媒体艺术、3D艺术与体现、修建规划、城乡规划与规划、景象规划、展览展会规划、规划思想、人类生态学，工业生态学，商业根底，项目办理，市场营销，归纳体规划与策划，组织心思学，游戏规划，文创策展。

  1）文旅工业开发与运营公司。从事当前文旅作业最稀缺的复合型产品司理作业，应对从规划到产品落地，营销运营的归纳需求。可担任规划办理、营销司理、运营司理、品牌办理、产品研制等职务；

  2）村庄复兴开发与运营公司。从事村庄复兴项目产品司理、规划规划、社区营建、品牌营销等多种职务；

  3）城市更新项目公司。从事城市归纳体及传统街区工业晋级所需的产品司理，空间改造规划，文创业态规划与运营，品牌营销，活动运营等多种职务；

  4）文明构思类公司。以文创赋能传统作业的规划总监、策划总监、品牌营销等职务；

  5）为以上范畴供给咨询服务的公司内任规划总监、策划总监、产品司理等职务；

  6）为以上范畴供给活动运营的公司担任项目司理、构思总监、艺术总监等职务；

  培育目标：学习景象规划及数字艺术体现的体系办法，具有景象规划才干与虚拟空间感知、表达才干，以及交互规划与制造技术。培育在元国际年代，实践与虚拟国际景象的构思规划师、产品司理。具有在园林艺术、环境规划、城乡文旅、研学教育等穿插范畴的真假空间景象规划、产品规划、项目开发办理的归纳才干。结业生应具有艺术、文明、科技、产品等方面的归纳本质及前沿技术，赋有丰厚想象力和立异才干，具有运营办理和跨界打开才干的高本质运用型艺术人才。

  首要课程：数字媒体艺术概论、规划与艺术体现、3D艺术、景象规划、园林修建及环境艺术、室内规划、文明艺术史、科学技术史、消费心思学、人机交互技术、虚拟实践技术、混合实践交互规划、文创策展等

  1）文旅作业：从事新式城乡文旅打开所需的规划、展现、运营、办理等方向岗位；

  2）元国际公司：从事真假交融的元国际空间景象规划制造、元国际国际树立作业。打开方向为元国际空间规划师、环境规划师、交互规划师、美术规划师等；

  3）影视/游戏公司：从事虚拟场景规划制造、环境艺术规划。打开方向为CG规划师、产品规划师、虚拟实践工程师，或产品司理、项目办理者等；

  4）自在规划师：依据共同的数字化规划体现、人机交互、媒体运营等才干，成为独立构思规划人、元国际创业者等；

  培育目标：培育修建工程、装配式修建、BIM、丈量测绘、才智工地等相关范畴的专业人才。具有工程办理、结构规划、工业化制造、项目办理与招投标、工程丈量与物联监测等方向的实践才干，能安全高效地运用修建资料、剖析处理工程问题，具有工程协作与数据科学本质。结业生应具有新基建年代的宽口径归纳工程才干、环节把控与细节处理才干、杰出的和谐组织才干，以及依据实践的工程数字化、信息化技术运用才干。

  首要课程：土木工程资料、修建力学、房子修建学、土力学与地基根底、混凝土与砌体结构、装配式修建、工程施工技术、工程项目办理、施工组织规划、招投标与合同办理、工程制造法规、BIM、工程丈量与三维激光扫描、GPS与斗极定位技术等。

  1）工程施工企业。从事项目办理、招投标、施工现场办理、智能制造转型等事务。打开方向为注册制造师、注册监理工程师、项目技术人员、部分办理者、项目司理等；也可在大型施工单位从事EPC（工程规划施工总承揽）事务作业，打开成为工程总包型人才；

  2）修建规划院或结构事务所等规划单位。从事结构规划、新技术打开等方面的专业作业。打开方向为数字化规划师、注册结构工程师、技术或立异部分的办理者；

  6）BIM、修建工业化（装配式）、才智工地等新式作业。从事技术服务、研制、推行等作业，也能够运用作业革新时机进行自主创业；

  7）可攻读修建结构、工程办理、修建资料、岩土、BIM、丈量等方向的研究生。

  培育目标：培育修建工程造价、BIM、工程招投标相关范畴的专业人才。具有制造项目可行性研究、投融资、策划评价、招投标、工程项目全进程造价管控等方面的实践才干，以及数字化、信息化技术在工程制造中的跨学科运用才干。结业生应具有预算、概算、预算、现金流管控、结（决）算、出资剖析、企业财务办理等技术，并了解新式的造价办理工具与办法，具有详尽的数据判别力与归纳的财务把控力。

  首要课程：工程造价办理、工程经济学、土木工程资料、房子修建学、工程施工技术、施工组织规划、BIM、修建工程计量与计价、装置工程计量与计价、招投标与合同办理、工程制造法规、装配式修建等

  1）施工企业。从事招投标、本钱管控、预决算、合同办理、财务办理等作业，打开方向为注册造价工程师、注册会计师、部分或项目办理者等；

  2）地产、文旅等开发企业。从事出资决策、财务办理、合同办理、工程造价管控等作业。打开方向为注册咨询工程师（出资）、部分或项目办理者等；

  3）财务、制造办理等政府部分。从事城乡各项制造事业的招投标、项目办理等作业；

  4）BIM、装配式修建、新基建出资等新式范畴。从事项目剖析、出资办理、财务办理、合同办理等作业；

  培育目标：学习修建规划根本办法，具有根底的修建规划、景象规划、城乡调研与规划的才干，把握特定的前沿技术运用技术。能在修建、文创类规划组织，或制造办理部分，从事规划制图、技术服务、协同办理、构思体现等方面的专门人才。

  作业方向：规划师助理、制图员、模型师；专升本就读修建学、城乡规划等专业。

  培育目标：与北林生态（住建部景色园林甲级、北京市高新技术企业）协作，培育把握园林工程规划、办理根底，面向城乡景色园林、生态修正等范畴，在规划、规划、施工、办理保护、预决算等方面对归纳专业本质有较高要求的紧缺岗位。

  学习多种标准的景象园林各个要素之山、水、树、花、草、石、路、修建、小品、标识、地势、生态环境景象规划等中心内容，娴熟运用三维数字化软件，了解园林工程预算、工程技术措施、园林项目办理等专业作业内容。

  打开具有工程思想、规划表达、体系办理的复合才干，具有立异工匠精力及杰出作业本质的一线技术及办理人才。

  园林植物景象规划、景色园林场所规划、园林根底配套工程规划（给排水、电气）、丈量测绘、园林制图与表达、核算机效果图辅助规划、BIM课程、园林保护、园林工程办理、招投标程序及预决算等。

  培育目标：学习空间规划及VR体现的根本办法，具有根底的修建及室内的规划才干与虚拟空间感知、表达才干，以及游戏规划与制造技术。与光芒城市（全球抢先的修建VR技术供给商）协作，产教交融，培育从事规划体现、创造制造、运营办理的立异型专门人才。将培育扶持优异人才自主创业，迈向更宽广的的打开渠道。

  首要课程：修建空间规划、景象规划、造型艺术、修建体现、虚拟实践技术、游戏制造、VR/AR制造（Unity/UE4）、CIM城市信息体系、虚拟直播等。

  作业方向：修建VR体现、XR游戏开发制造、规划构思表达；专升本就读产品规划（虚拟空间规划）、数字媒体艺术(景象规划)等专业。

  培育目标：与触角科技（我国VR企业50强）联合培育，学习景象规划及VR体现的根本办法，具有根底的园林及修建的规划才干与虚拟空间感知、表达才干，以及游戏规划与制造技术。培育从事园林艺术、规划体现、元国际创造制造的立异型专门人才。将培育扶持优异人才自主创业，或向更高学位学习提高。

  首要课程：景象规划、景色园林规划经典著作及前史、园林修建及环境艺术、3D艺术、游戏制造、虚拟实践技术、数字媒体艺术、VR/AR制造（Unity/UE4）、虚拟直播等。

  作业方向：VR动画、VR影视、XR游戏开发制造、规划构思表达；专升本就读产品规划（虚拟空间规划）、数字媒体艺术(景象规划)等专业。

  培育目标：与海南省测绘地舆信息学会联合培育，学习才智城市及现代地舆信息技术常识，具有地舆空间数据出产、空间数据库办理运用、地势测绘、修建工程丈量、三维地图与实景建模等才干。能在测绘地舆信息范畴，从事表里业、作业运用、数据处理保护等作业的专门人才。

  首要课程：工程丈量、三维激光扫描与空间数据处理、GIS空间剖析与运用、才智城市信息体系、遥感数据处理与运用、无人机与实景三维测绘、GPS与斗极定位技术

  作业方向：才智城市、地舆信息办理、工程丈量、自然资源查询与确权挂号、数字测图；专升本就读土木工程、城乡规划等专业。

  培育目标：学习工程造价根底常识，具有修建土建工程造价的手、电算才干，以及工程项目的招投标事务技术。能在工程制造范畴，从事工程造价办理、物料办理、及工程招投标等作业的专门人才。

  首要课程：房子修建学、平法识图与钢筋核算、工程量清单计价、工程造价实务、工程招投标与合同办理、造价软件运用、BIM等。

  作业方向：预算员、采购员、BIM建模员、施工员、监理员、质量员等；专升本就读工程造价、土木工程等专业。

  校园装备机房，但考虑到学生需求很多的个性化学习和操练，主张自带笔记电脑（为便利带着，尽量不要购买台式机）。笔记本装备不低于：CPU十二代I7/内存16GB /固态硬盘1TB/显卡RTX3060以上。不主张购买苹果笔记本，不要购买二合一平板电脑或其他超轻超薄的笔记本电脑。

  在入学一段时间后，或许少部分学生需求很多运用虚幻5引擎，可再依据学习状况晋级装备。

  修建类（含修建学、城乡规划）、景色园林本科，以及修建规划、园林工程规划专科，具有必定美术根底的会组织有必定差异化的培育，主张有美术爱好的考生在选取后参与1-2个月的美术培训班（素描及颜色等均可）。

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